E’ la fase dell’intervento psicologico finalizzata all’individuazione del quadro sintomatologico e del funzionamento generale del minore e alla formulazione di ipotesi diagnostiche che permettono di progettare interventi specifici. Il colloquio clinico e l’osservazione psicodiagnostica sono gli strumenti di elezione.
La valutazione psicologica si avvale del colloquio clinico, del gioco e di altri strumenti psicodiagnostici standardizzati per evidenziare le modalità cognitive-affettive-comportamentali del bambino o dell’adolescente e del suo ambiente familiare. A supporto delle valutazioni cliniche, è possibile utilizzare test (intellettivi e proiettivi), scale e griglie di valutazione e modalità osservative specifiche.
AREE DI ESPLORAZIONE PER LA PSICODIAGNOSI DEL MINORE
- Processi evolutivi di sviluppo
- Livello di autonomia e capacità di affrontare i compiti previsti per l’età
- Adattamento sociale
- Sviluppo affettivo-relazionale
- Risorse dell’Io e utilizzo appropriato/disfunzionale dei sistemi difensivi
- Processi di attaccamento
- Resilienza e vulnerabilità
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